访学教师专题讲座系列——

《美国合唱印象》

主讲人：秦露（副教授）

10月11日下午，音乐学院青年教师、音乐理论教研室副教授秦露在音乐学院多功能厅为全院教师带来一场题为《美国合唱印象》的讲座。秦露老师于2016年1月9号至2017年1月12号在美国北德克萨斯大学研修一年（集大“中青年教师赴海外研修访学”项目资助）。

讲座分为两部分，秦老师首先以德克萨斯州东北部城市Denton市为例为大家介绍美国合唱教育与训练的概况。美国的合唱教育主要在社区、教会和学校三个领域交叉进行。

社区方面，教育培训与活动主要集中在Park&Recreation与公共图书馆进行。社区常常会有免费音乐会/音乐节等活动，市民可随意参与并融入到音乐活动中。

教会方面：西方音乐起源于教会，合唱音乐也无例外。合唱教育在教会活动中主要体现在礼拜式中的唱诗活动与诗班的训练两方面。礼拜式中很多孩子跟随父母参加唱诗，在其中耳濡目染，受到潜移默化的合唱教育；诗班也就是合唱团，主要在重大节日或活动上进行表演。诗班有固定排练时间、有专人进行合唱指导、指挥。

学校方面。秦老师重点介绍了UNT（University of North  Texas）北德克萨斯大学的合唱教育情况。2014年Musical America组织在全球选取了1278间音乐学院进行评比，UNT音乐学院被评为全球最顶级的54间音乐学院之一； 其合唱教育在美国也具有一定代表性。UNT所有音乐专业学生从大一到大四，合唱课都是必修课程，每天下午12点到三点半全部为合唱课，学校有6-7个合唱团，每个团每学期至少开一场音乐会。暑期，UNT会组织主要针对中学生的合唱夏令营。合唱夏令营有初中生夏令营、高中生夏令营，集中训练一周之后演出结业。

讲座的第二部分是秦露老师关于合唱训练中具体问题的观察。秦老师从“独唱与合唱方法之辨”、“合唱队的站位问题”、“关于合唱中五线谱的唱名法”、“提眉与抬笑肌”以及“练声中母音的选择”等方面就中美合唱与声乐方面存在的差异与大家交流了自己的理解与思考，为我院老师带来一些新的理念与视角。

讲座紧密结合秦老师十几年国内教学和美国学习期间的所见所想，毫无保留地与全院教师作了精彩的分享。得到老师们的好评。