音乐学1411/1412：
为丰富校园文化生活，活跃校园学术氛围，锻炼音乐师范生教师基本职业技能，积极为我院师范生实现“音乐情·教师梦”提供展示风采的舞台，音乐学院拟于2017年12月下旬举办“音乐情·教师梦”第五届师范类音乐学生片段教学技能大赛，结合福建省教师招聘考试厦门地区复试（片段教学环节）的有关要求，现将相关事项通知如下：
1、时间要求： 15分钟以内（含15分钟）；
2、授课内容：不指定具体课题，限定为实习期间所教授的内容（小学、初中、高中均可）；
3、授课形式：讲授教学。应进行必要的板书，可借助道具辅助教学，无需制作PPT。
4、参加人员：每所实习学校至少推荐一名学生参加学院决赛。
初赛由各实习学校自行组织。
5、奖项设置：一等奖一名（奖金800元）
二等奖二名（奖金600元）
三等奖三名（奖金400元）
优秀奖若干名（证书）
6、评分要求：主要从教学内容、教学方法、重点难点、教学效果、教师素养及板书等方面综合考量，参照片段教学评分参考分项内容进行总体把握并评分。
7、评分参考：
项目 |
评价要点 |
参考分值 |
得分 |
教学 内容 |
体现教育理念、本人教学思想，教学设计新颖；符合课标、教材要求，切合学生实际；概念准确、观点正确、举例恰当、条理清楚、逻辑无误；教学重点突出、难点突出，目标达成目标。 |
20 |
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教学 方法 |
创造良好教学情景，营造宽松教学氛围，激发学生学习积极性，尊重学生的主体地位；教学步骤合理清晰，教学方法科学实用、教学策略得当；教学灵活、善于启发引导、富有激情。 |
20 |
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重点 难点 |
教学重点难点内容具体、明确；确立的依据分析合理、科学，阐明清晰。 |
20 |
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教学 效果 |
目标明确，内容充实，逻辑性强，层次清晰，方法手段科学合理、课改意识强，有特色、目标达成效果好。 |
20 |
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教师 素质 |
仪态大方，教态亲切自然，应对从容； 语音准确，表达顺畅，语言简明、生动、有启发性感染力； 学识素养良好，教学情感得当。 |
10 |
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板书 |
板书内容：书写工整，内容正确，条理清楚，符合规范要求； 板书艺术：布局合理，疏密得当，版面干净整洁，美观大方。 |
10 |
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总 分 |
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100 |
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2017年11月21日
